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Title: Utilización instrumental de recursos malacológicos en la Península Ibérica: una visión crítica de los enfoques teórico-metodológicos propuestos / Technological use of malacological resources in the Iberian Peninsula: a critical view of methodology anf theroretical approachesAuthor: Cuenca Solana, DavidLanguage: EspañolRepository: 30
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Title: La política nuclear de la OTAN: la amenaza de las armas nucleares tácticas para la seguridad internacional y el régimen de no proliferación nuclearAuthor: Gouyez Ben Allal, AnassLanguage: EspañolRepository: 30Subject: OTAN / Seguridad internacional / armas nucleares tácticas / desarme / Tratado de No Proliferación Nuclear / Sécurité internationale / Armes nucléaires tactiques / Désarmement / Traité sur la non rolifération des armes nucléaires / NATO / International Security / Tactical Nuclear Weapons / Disarmament / Treaty of non-proliferation of nuclear weapons
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Title: Las TIC como agentes motivadores en los hábitos lectores de los estudiantes de secundaria obligatoria / The TIC used as motivating agents in there adding habits of secondary school students.Author: Heredia Ponce, HugoLanguage: EspañolRepository: 30Subject: TIC / lectura / diseño de experimentación / estudiantes de secundaria / ICT / reading / experimental design / high school student
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Title: DiagWeb: Una experiencia de enseñanza basada en proyectos tutorados en Educación Superior mediante una WebQuest alojada en MoodleAuthor: Gómez-Ruiz, Miguel Ángel / Gallego-Noche, Beatriz / Ibarra-Sáiz, María Soledad / Rodríguez-Gómez, GregorioLanguage: EspañolRepository: 30
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Title: ¿Vale siempre una imagen más que mil palabras?: Experiencia didáctica con estudiantes de Criminología / Is an image always worth one thousand words?: Teaching experience with students of criminology / Une image vaut-elle toujours mille mots?: Expérience de l’enseignement avec les étudiants de criminologieAuthor: Mariscal Ríos, Alicia MaríaLanguage: EspañolRepository: 30
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Title: Hacia un nuevo modelo de financiación cultural. ¿Renovar el mecenazgo? / Towards a new model of cultural funding. Rekindling patronage?Language: EspañolRepository: 30Subject: cultura / patrimonio histórico / entidades no lucrativas / utilidad pública / impuestos / mecenazgo / incentivos / crowdfunding / culture / historical heritage / non-profit organisations / public interest / taxes / patronage / incentives
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Title: El «estado del arte» en Chile / The «state of the art» in ChileAuthor: Negrón Marambio, BárbaraLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Chile / gestión cultural / política cultural
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Title: Aulas-laboratorios de bajo costo, usando TIC / Low cost laboratories using ICTAuthor: Calderón, Silvia E. / Núñez, Pablo / Di Laccio, José L. / Iannelli, Leila M.Language: EspañolRepository: 30Subject: laboratorios de bajo costo / experimentos / nuevas tecnologías / TIC / low cost laboratories / experiments / new technologies / ICT
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Title: La presencia de eufemismos y disfemismos en el campo semántico del cuerpo humano. Estudio sociolingüístico / The euphemisms and disphemims in the semantic field of human body. A sociolinguistic study / La presence d'euphemismes et dysphemisms dans le champ semantique du corps humain. Étude sociolinguistiqueAuthor: Fernández de Molina Ortés, ElenaLanguage: EspañolRepository: 30Subject: eufemismos / disfemismos / sociolingüística / extremeño / euphemism / dysphemism / sociolinguistics / euphémismes / dysphemisms / la sociolinguistique
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Title: Integración de TIC en un CIFP. El inicio de una expereincia educativa en la "La Santa Espina" / Integration of ICT in a CIFP. Start of an educational experience “La Santa Espina”Language: EspañolRepository: 30Subject: Tecnología de la información y la comunicación (TICs) / Proyecto de Innovación Educativa (PIE) / La Tecnología Web 2.0. Entornos personalizados de aprendizaje (PLE`s) / Ambientes de Aprendizaje Interactivos (VLE`s) / Information technology and communication (ICT) / Educational Innovation Project (EIP) / Web 2.0 Technology / Personalized Learning Environments (PLE) / Virtual learning environment (VLE)
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