Title:El concepto de proporción, eje articulador entre arte, matemáticas y educación religiosa, como aporte a la construcción del conocimiento de los estudiantes de grado cuarto
Title:Análisis comparativo de una propuesta estructural con columnas compuestas tipo cajón relleno y un sistema de columnas de concreto reforzado en el diseño de una edificación de uso educacional en la ciudad de Bucaramanga.