Title:La enseñanza de la Comunicación para el Cambio Social en la formación de estudiantes de Comunicación Social y Audivisual - El caso de la Universidad de Chile / The teaching of Communication for Social Change in the training of students of Social and Audiovisual Communication - The case of the University of Chile
Title:La innovación educativa desde la formación permanente: Centro del profesorado de Jerez / In service training providing educational innovation: Jerez Teacher Training Centre
Title:Del arte de cambiar para que todo siga igual: el Tercer Sector de la Comunicación y la Ley General Audiovisual en España / About the Art of Change to Business as Usual: The Third Media Sector and the spanish audiovisual general law
Title:Identificación de elementos repetitivos del proto-cromosoma sexual (cromosoma 1) de Solea senegalensis mediante análisis de lecturas de ADN procedentes de técnicas de secuenciación masiva NGS (Next Generation Sequencing) de clones BACs / Identification of repetitive elements in the proto-sexual chromosome (chromosome 1) of Solea senegalensis by analysis of BAC clones' DNA reads obtained from Next Generation Sequencing techniques
Title:Conceptualización y taxonomía para estructurar los conocimientos acerca de la ciencia / Conceptualization and taxonomy to structure the knowledge about science
Title:Identificación arqueométrica de una cuenta de collar recuperada en el megatúmulo funerario de Azefal-9/1 (Duguech, sureste del Sahara Occidental) / Archaeometric identification of a necklace bead recovered in the funerary megatumulus of Azefal-9/1 (Duguech, Southeast of Western Sahara)
Title:Acerca de los significados del marcador adverbial dizque en el español de México: una aproximación desde el Enfoque dialógico de la argumentación y la polifonía Adrián Rodrigo Martínez Levy / À propos de sens du marquer adverbial dizque dans l’espagnol du mexique: Un rapprochement de l’approche dialogique de l’argumentation et de la polyphonie / About the meanings of the adverbial marker says in the spanish of mexico: An approximation from the dialogical approach of argument and polyphony
Title:El cuerpo humano y la salud en libros de texto de Educación Primaria (6-11 años), ¿qué aportan al problema socio-científico sobre la lactancia materna como parte de la alimentación en la primera infancia? / The human being and the health in the Spanish Primary textbooks (6-11 years old). What do they provide to the socio-scientific problem of the nutrition in the early childhood?