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Query: NON-LIVING RESOURCES Repository: 30 Language: Español Document Type: Artículo Year: 2018

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Title: 吧 (ba) vs. 啊 (a), atenuación e intensificación en la conversación en chino / 吧 (ba) and 啊 (a), downgrader and upgrader in chinese conversation / 吧 (ba) et 啊 (a), attenuation et intensification dans la conversation chinoise
Author: Querol Bataller, María
Language: Español
Repository: 30
Subject: partículas modales / chino / atenuación / intensificación / cortesía / modal particles / Chinese / downgrader / upgrader / politeness / particules modales / chinoise / atténuation / intensification / politesse / 吧 (ba) / 啊 (a)

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Title: ¿Qué mejoras se han alcanzado respecto a la Educación Científica desde el enfoque Ciencia-Tecnología- Sociedad-Ambiente en el nuevo Currículo Oficial de la LOMCE de 5º y 6º curso de Primaria en España? / What improvements have been archived regarding Science Education from Environment-Science- Technology-Society approach in the new Spanish official curriculum of Primary Education?
Author: Borges Fernandes, Isabel Marília / Pires, Delmina Maria / Delgado-Iglesias, Jaime
Language: Español
Repository: 30
Subject: Alfabetización científica / Currículo de ciencias / Perspectiva CTSA / Educación Primaria / Enseñanza de las ciencias / Scientific literacy / Science curriculum / STSE Approach / Primary Education / Science teaching

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Title: Huertos EcoDidácticos y Educación para la Sostenibilidad. Experiencias educativas para el desarrollo de competencias del profesorado en formación inicial / Organic Learning Gardens and Education for Sustainability. Educational experiences for competencies development in pre-service teacher training
Author: Eugenio Gozalbo, Marcia / Zuazagoitia Baltar, Daniel / Ruiz-González, Aritz
Language: Español
Repository: 30
Subject: Competencias para la sostenibilidad / Didáctica de las ciencias / Huertos EcoDidácticos / Formación inicial del profesorado / Innovación docente / Competencies for sustainability / Initial teacher training / Organic Learning Gardens / Science teaching / Teaching innovation

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Title: ¿Desarrollo para qué y para quién? La experiencia del mapa de conflictos relacionados con la injusticia ambiental y la salud en Brasil / Development for what and for whom? The Experience of the Map of Conflicts Related to Environmental Injustices and Health
Author: Firpo de Souza Porto, Marcelo / Ferreira da Rocha, Diogo
Language: Español
Repository: 30
Subject: Ecología política / conflicto ambiental / desarrollo / mapa / Brasil / Political ecology / environmental conflict / development / map / Brazil

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Title: ¿Cómo tratan los libros de texto españoles la pérdida de la biodiversidad? Un estudio cuali-cuantitativo sobre el nivel de complejidad y el efecto de la editorial y año de publicación / How do the Spanish textbooks treat the loss of biodiversity? A qualitative-quantitative study on the level of complexity and the effect of the publisher and year of publication
Author: Angel Bermúdez, Gonzalo Miguel
Language: Español
Repository: 30
Subject: Análisis de texto / Controversias socio-científicas / Manual / Biodiversidad / Biología / Text analysis / Socioscientific issues / Textbook / Biodiversity / Biology

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Title: Las movilizaciones a favor de una universidad en el final del franquismo. El caso de Jerez ante los orígenes de la Universidad de Cádiz / The mobilizations for a university at the end of franchism. Jerez and the origins of the University of Cádiz
Author: Hijano del Río, Manuel / Ruiz Romero, Manuel
Language: Español
Repository: 30
Subject: Universidad / Franquismo / Educación / Política educativa / Jerez / Cádiz / University / Francoism / Education / Educational policy

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Title: Ficción para comunicar, fantasía para educar: identidad que permanece, diferencia que transforma / Fiction to communicate, fantasy to educate: an identity that remains, a difference that transforms
Author: Chaile, Marta Ofelia
Language: Español
Repository: 30
Subject: leyendas / duende / identidad / educación y comunicación / diferencia / legends / elf / identity / education and communication / difference

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Title: El cambio en las emociones de maestros en formación inicial hacia el clima de aula en una intervención basada en investigación escolar / The change in the emotions of teachers in initial formation towards the classroom climate in an intervention based on inquiry
Author: Retana Alvarado, Diego Armando / De las Heras-Pérez, María Ángeles / Vázquez Bernal, Bartolomé / Jiménez-Pérez, Roque
Language: Español
Repository: 30
Subject: Emociones / Clima de aula / Indagación / Conocimiento Didáctico del Contenido / Formación inicial de maestros / Emotions / Classroom climate / Inquiry / Pedagogical Content Knowledge / Initial teachers training

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Title: Pseudopolítica en la red: indicadores discursivos de desideologización en Twitter / Pseudopolitics in the net-work: discursive features of deideologization on twitter / Pseudopolitique sur le web: caractéristiques discursi-ves de desidéologisation sur twitter
Author: Gallardo Paúls, Beatriz
Language: Español
Repository: 30
Subject: discurso político / pragmática / ideología / Twitter / political discourse / pragmatics / ideology / discours politique / pragmatique / idéologie

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Title: Formas de expresión de la modalidad confirmativa en WhatsApp / Forms of expression of confirmation modality in Whatsapp / Formes d’expression de la modalité de confirmation dans Whatsapp
Author: Padilla Herrada, María Soledad
Language: Español
Repository: 30
Subject: pragmática / modalidad / confirmación / intensificación / WhatsApp / pragmatic / modality / confirmation / intensification / pragmatique / modalité

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