Title:Pesca y pescadores en Jerez de la Frontera a finales del siglo XV: la presencia de la flota de San Vicente de la Barquera / Fishing and Fishermen in Jerez de la Frontera at the End of the Fifteenth century: the Presence of the Fleet of San Vicente de la Barquera
Title:Experiencia de un diagnóstico sobre la situación actual del Instituto Superior Politécnico de Kwanza Sul (Angola) en la gestión del conocimiento con empleo de las TIC dirigido al proceso de enseñanza- aprendizaje / Experience of diagnosis on the current situation of the Polytechnic Superior Institute of Kwanza Sul (Angola) in knowledge management with the use of ICT in the teaching-learning process
Title:Andar y desandar el tiempo: la contribución de una revista de viaje a la construcción de la alteridad. / Avançar e retroceder o tempo: a contribuição de uma revista de viagens para a construção da alteridade / Walking and retrace time: the contribution of a travel magazine for the construction of otherness
Title:Evolución de los modelos mentales sobre fosilización tras el proceso de enseñanza-aprendizaje / Evolution of mental models on fossilization after the teaching and learning process
Title:Percepción docente sobre la Realidad Aumentada en la Enseñanza de Ciencias en Primaria. Análisis DAFO / Teachers´perception about augmented reality for teaching science in primary education. SWOT Analysis
Title:El yacimiento de la sociedad tribal comunitaria del Molino-Faro (Chipiona, Cádiz) / The site of the communal tribal society of Molino-Faro (Chipiona, Cádiz)
Title:The Instruments of Pre-border Control in the EU: A New Source of Vulnerability for Asylum Seekers? / Les instruments de contrôle préfrontalier dans l'UE : Une nouvelle source de vulnérabilité pour les demandeurs d'asile ? / Los instrumentos de control previo a la frontera en la UE: ¿Una nueva fuente de vulnerabilidad para los solicitantes de asilo?