Title:Recursos educativos abiertos como artefactos culturales: concepciones de los profesores de física que trabajan en la Facultad de Ingeniería / Open educational resources as cultural artifacts: conceptions of physics teachers who work in the Faculty of Engineering
Title:Análisis de los recursos de apoyo docente para la implementación del currículo del proyecto de administración ambiental de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas / Analysis of teacher support resources for the implementation of the E nvironmental Administration project curriculum of the Francisco José de Caldas District University
Title:Acompañamiento y adaptación de recursos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el aula inclusiva: una experiencia con niños ciegos del Colegio OEA / Accompaniment and adaptation ofteaching resources for the teaching-learning of mathematics in the inclusive classroom: an experience with blind children of the OAS College
Title:Análisis de la vulnerabilidad del recurso hídrico subterraneo por la demanda de los balnearios en el turismo de bienestar municipios Anapoima y Apulo (Cundinamarca) / The analysis determining the vulnerability of the resources within subterranean waters, due to the demands of the springs caused by the tourism of wellness around the municipalities os Anapoima and Apulo (Cundinamarca)
Title:Establecimiento de recursos digitales que aporten al cumplimiento de los aspectos enmarcados dentro de recursos de apoyo docente, según lineamientos del consejo nacional de acreditación de acuerdo con la naturaleza del espacio académico administración financiera del proyecto curricular de administración ambiental de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas / Establishment of digital resources that support the fulfillment of framed aspects with resources of teaching support, according to guidelines from the National Accreditation in accordance with the nature of the space academic financial administration of the curricular project of environmental administration of the District University Francisco José de Caldas