Title:Los audiovisuales como recurso para la enseñanza de la literatura infantil: una experiencia TIC en la formación de docentes / Audio-visuals as a resource for children’s literature teaching: an ICT experience at teachers’ training
Title:Aprendizaje de la Teoría de la Relatividad Restringida de Einstein. Estado de la Cuestión / Learning Einstein’s Theory of Special Relativity: State Of the Art
Title:Representación y comunicación del conocimiento con mapas conceptuales en la formación del profesorado de ciencia y tecnología / Knowledge representation and communication with concept maps in teacher training of science and technology
Title:La comprensión auditiva de la entonación irónica en alumnos de ELE brasileños con un nivel C1 / The comprehension of ironic intonation by Brazilian students with a C1 level in Spanish as a Second Language / La compréhension auditive de l’intonation ironique des étudiants brésilien de Espagnol avec un niveau C1
Title:Análisis de las experiencias de aprendizaje de las ciencias de los/as maestros/as de Educación Infantil y Primaria en formación inicial a través de sus relatos de vida / Analysis of science learning experiences of students of Preschool and Primary school initial teacher training through their life‐stories